- 0 7567 3344
- wulibrary@gmail.com
- Walailak University Library
- Library4SDGs
- PDPA
รายงานผลการดำเนินงานประจำปีงบประมาณ 2566
ฝ่ายพัฒนาทรัพยากรสารสนเทศ
- จำนวนหนังสือต่อนักศึกษา (ตัวชี้วัดที่ 1)
ผลงาน 2564
เล่ม/คน
0
ผลงาน 2565
เล่ม/คน
0
เป้าหมาย 2566
เล่ม/คน
0
ผลงาน 2566
เล่ม/คน
0
2. ปริมาณการยืมทรัพยากรสารสนเทศต่อจำนวนผู้ใช้บริการที่มีสิทธิ์ยืม (ตัวชี้วัดที่ 2)
ผลงาน 2564
(9.25/คน, 66%)
0
ผลงาน 2565
(6.3 เล่ม/คน)
0
เป้าหมาย 2566
เล่ม/คน
0
ผลงาน 2566
(6.3 เล่ม/คน)
0
3. จำนวนฐานข้อมูลออนไลน์ (ตัวชี้วัดที่ 3)
ผลงาน 2564
ฐานข้อมูล
0
ผลงาน 2565
ฐานข้อมูล
0
เป้าหมาย 2566
ฐานข้อมูล
0
ผลงาน 2566
ฐานข้อมูล (>100%)
0
4. เวลาเฉลี่ยในการดำเนินงาน (ตัวชี้วัดที่ 4)
ผลงาน 2564
วัน
0
ผลงาน 2565
วัน
0
เป้าหมาย 2566
น้อยกว่า 3 วัน
0
ผลงาน 2566
วัน (100%)
0
5. ร้อยละของทรัพยากรสารสนเทและสื่อการเรียนรู้สอดคล้องกับหลักสูตรการเรียนการสอนตามที่ระบุไว้ใน มคอ.3 (ตัวชี้วัดที่ 5)
ผลงาน 2564
ร้อยละ
0
ผลงาน 2565
ร้อยละ
0
เป้าหมาย 2566
ร้อยละ
0
ผลงาน 2566
ร้อยละ (115%)
0
6. พัฒนาดิจิทัลคอนเท็นต์เพื่อสนับสนุนการเรียนการสอน และการเรียนรู้ตลอดชีวิตเพิ่มขึ้น (เพิ่มขึ้นร้อยละ 10)
ผลงาน 2564
รายการ
0
ผลงาน 2565
รายการ
0
เป้าหมาย 2566
รายการ
0
ผลงาน 2566
รายการ (>100%)
0
ปัญหา/อุปสรรค
- จำนวนผู้ใช้เพิ่มขึ้น/งบประมาณจัดหาคงเดิม
- ห้องสมุดต้องจัดหาทร้พยากรให้มีความหลากหลาย/น่าสนใจ
แนวทางแก้ไขปัญหา
- จัดหาทรัพยากรที่ให้บริการฟรี/Open
- พัฒนาความร่วมมือด้านการจัดหาเพิ่มขึ้น
- ร่วมมือกับคณาจารย์ผลิต e-Book สำหรับรายวิชา
ฝ่ายส่งเสริมการเรียนรู้และให้บริการ
- จำนวนผู้เข้าใช้บริการห้องสมุด (ตัวชี้วัดที่ 6)
ผลงาน 2564
ครั้ง / เดือน
0
ผลงาน 2565
ครั้ง / เดือน
0
เป้าหมาย 2566
ครั้ง / เดือน
0
ผลงาน 2566
ครั้ง / เดือน
0
2. ความพึงพอใจของผู้ใช้บริการที่เข้าร่วมกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้สารสนเทศและการเรียนรู้ตลอดชีวิต (ตัวชี้วัดที่ 7)
ผลงาน 2564
ร้อยละ
0
ผลงาน 2565
ร้อยละ
0
เป้าหมาย 2566
มากกว่าร้อยละ 90
0
ผลงาน 2566
ร้อยละ (จำนวน 18 กิจกรรม)
0
3. ค่าใช้จ่ายต่อครั้งในการเข้าใช้บริการของห้องสมุด (รายปี) งบทรัพยากรทั้งหมด/จำนวนการเข้าใช้ (ตัวชี้วัดที่ 8)
ผลงาน 2564
บาท / ครั้ง
0
ผลงาน 2565
บาท / ครั้ง
0
เป้าหมาย 2566
บาท / ครั้ง
0
ผลงาน 2566
บาท / ครั้ง
0
4. ร้อยละของการใช้ฐานข้อมูลที่เพิ่มขึ้น (รายปี) (ตัวชี้วัดที่ 9)
ผลงาน 2564
ครั้ง / ปี
0
ผลงาน 2565
ครั้ง / ปี
0
เป้าหมาย 2566
ครั้ง / ปี
0
ผลงาน 2566
ครั้ง / ปี (เพิ่มขึ้น 19.4%)
0
สถิติการเข้าใช้ Walk in
สถิติการยืม
การสืบค้นออนไลน์ OPAC
ฐานข้อมูลออนไลน์
เป็นการสืบค้า Scopus 220,114 ครั้ง
ปัญหา/อุปสรรค
- จำนวนผู้ใช้เพิ่มขึ้น มีความหลากหลาย
- ปรับปรุงแนวทางการประเมินความพึงพอใจ เพื่อนำผลมาพัฒนา
- ยกระดับการให้บริการ
แนวทางแก้ไขปัญหา
- เพิ่มบริการออนไลน์ให้มากขึ้น
- นำการตลาดมาใช้วิเคราะห์ความต้องการที่เพิ่มขึ้นของลูกค้า
ฝ่ายสนับสนุนการเรียนรู้และสื่อการศึกษา
- ปริมาณการขอใช้บริการผลิตและพัฒนาสื่อฯ และขอใช้บริการโสตฯ (ตัวชี้วัดที่ 10)
ผลงาน 2564
ครั้ง / ปี
0
ผลงาน 2565
ครั้ง / ปี
0
เป้าหมาย 2566
ครั้ง / ปี
0
ผลงาน 2566
ครั้ง / ปี (เพิ่มขึ้น 161.7%)
0
2. จัดอบรมเพื่อสนับสนุนการใช้งานเทคโนโลยีในห้อง Smart Classroom
ผลงาน 2564
ครั้ง / ปี (ผู้เข้าร่วม 97 คน)
0
ผลงาน 2565
ครั้ง / ปี (ผู้เข้าร่วม 126 คน)
0
เป้าหมาย 2566
ครั้ง / ปี
0
ผลงาน 2566
ครั้ง / ปี (ผู้เข้าร่วม 81 คน)
0
3. ประเมินผลการใช้ห้องเรียนจากผู้มีส่วนได้ส่วนเสียอย่างต่อเนื่อง และมีผู้เข้าร่วมครบทุกสำนักวิชา
ผลงาน 2564
ครั้ง (ค่าเฉลี่ยผลการประเมิน 3.64%)
0
ผลงาน 2565
ครั้ง (ค่าเฉลี่ยผลการประเมิน 4.04%)
0
เป้าหมาย 2566
ครั้ง / ปี
0
ผลงาน 2566
ครั้ง (83.34% ค่าเฉลี่ย 4.10%)
0
4. สร้างคอนเท็นต์เพื่อส่งเสริมการใช้ห้องเรียนอัจฉริยะและการใช้สื่อโสตทัศนูปกรณ์เพื่อเผยแพร่ให้แก่ผู้ใช้
ผลงาน 2564
รายการ
0
ผลงาน 2565
รายการ
0
เป้าหมาย 2566
รายการ
0
ผลงาน 2566
รายการ (เพิ่มขึ้น 80%)
0
บริการสื่อโสต
บริการภาพถ่าย/ภาพนิ่ง
สำเนาข้อสอบ
ผลิตรายการ/ผลิตวีดิทัศน์
ปัญหา/อุปสรรค
- จำนวนห้อง/กิจกรรมใน มวล. มีมากขึ้น OT เพิ่มขึ้น บริการไม่ทั่วถึง เกิดข้อจำกัดในการให้บริการผลิตสื่อการศึกษา ทำได้น้อยลง การประเมินมีข้อจำกัดด้านเวลา และความร่วมมือจากผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย
แนวทางแก้ไขปัญหา
- จัดอบรม/ถ่ายทอดความรู้ จัดตั้งทีมผลิตเพิ่มเติม
ฝ่ายบริหารงานทั่วไปและเลขานุการ
- ปรับปรุงงานบริการแบบ One Stop Services ลดเวลา ลดค่าใช้จ่าย (ตัวชี้วัดที่ 11)
ผลงาน 2564
กระบวนการ
0
ผลงาน 2565
กระบวนการ
0
เป้าหมาย 2566
กระบวนการ
0
ผลงาน 2566
กระบวนการ (เพิ่มขึ้น 100%)
0
โครงการ “บริหารจัดการชั้นหนังสือเพื่อเพิ่มพื้นที่ใช้สอยภายในห้องสมุด (Shelf Management)”
เพิ่มประสิทธิภาพ ลดเวลาการค้นหาหนังสือ, เพิ่มความพึงพอใจ
โครงการพัฒนา แอพพลิเคชั่น ARSA Framework
โครงการ Line OA สำหรับการให้บริการสื่อโสตฯ
โครงการพัฒนาหลักสูตรฝึกอบรมเพื่อสนับสนุนการเรียนการสอน (CLM Training)
ปัญหา/อุปสรรค
- การทำงานแบบข้ามสายงาน ยังมีข้อจำกัดในประเด็นของการให้ความร่วมมือ/การประเมินแบบข้ามสายงาน
แนวทางแก้ไขปัญหา
- ปรับปรุงรูปแบบการประเมินเน้น project-based มากกว่าประเมินภาระงานตามที่มอบหมาย มีการอบรมให้ความรู้เพิ่มเติม เช่น Marketing Plan
ทีม CRM + ทีมวิชาการ + ทีมผลิตเอกสารกลาง + ทีมผลิตคอนเทนต์
- เพิ่มจำนวนหลักสูตรการอบรมการใช้สารสนเทศและหลักสูตรสนับสนุนการเรียนการสอน (ตัวชี้วัดที่ 12)
ผลงาน 2564
รายวิชา
0
ผลงาน 2565
รายวิชา
0
เป้าหมาย 2566
รายวิชา
0
ผลงาน 2566
รายวิชา (100%)
0
2. จำนวนผู้เข้าอบรมเพิ่มขึ้นร้อยละ 20 (ตัวชี้วัดที่ 13)
ผลงาน 2564
คน
0
ผลงาน 2565
คน/ปี (570 คน/เดือน)
0
เป้าหมาย 2566
คน/ปี (เพิ่มขึ้นร้อยละ 20)
0
ผลงาน 2566
คน/ปี (+27.2%)
0
3. ร้อยละความพึงพอใจการเข้าใช้บริการของศูนย์บรรณสารฯ
ผลงาน 2564
คะแนน
0
ผลงาน 2565
คะแนน
0
เป้าหมาย 2566
มากกว่า 4.5
0
ผลงาน 2566
คะแนน (100%)
0
4. ศูนย์บรรณสารฯ สร้างสรรค์บริการสมาร์ท (Smart Services) เพื่อส่งเสริมให้ผู้ใช้เข้าถึงบริการ ได้ทุกที่และทุกเวลา
ผลงาน 2564
เรื่อง
0
ผลงาน 2565
เรื่อง
0
เป้าหมาย 2566
เรื่อง
0
ผลงาน 2566
เรื่อง (100%)
0
Digital Content & Media
มีแผนปฏิบัติงานจัดทำบทเรียนออนไลน์ร่วมกับสำนักวิชา/หลักสูตร Digital Content & Media จำนวน 10 รายวิชา
ทีมวิชาการเพิ่มหลักสูตรใหม่
ทีมวิชาการ จะเพิ่มหลักสูตรใหม่ร่วมกับหลักสูตร เช่น
“การผลิตสื่อวีดิทัศน์เพื่อการเรียนรู้”
“การผลิตสื่อวีดิทัศน์เพื่อการเรียนรู้”
หลักสูตรเพิ่มขึ้น
จำนวนหลักสูตรที่เพิ่มมีทั้งสิ้น 14 หลักสูตร รวม 2912 คน
บริการเพิ่มขึ้น
สร้างสรรค์บริการได้แก 2 บริการ ได้แก่ Line OA (Walailak Library) และ Line QA บริการงานโสตฯ
ปัญหา/อุปสรรค
- พฤติกรรมการใช้งานของนักศึกษาปรับเปลี่ยนเป็นออนไลน์มากขึ้น
- ปรับพื้นที่ให้เป็นชั้นปิด (รองรับการซ่อมหลังคา/renovate ชั้น 2-3 ในปี 2566-67)
แนวทางแก้ไขปัญหา
- ส่งเสริมการใช้งาน Document Delivery ผ่าน Line OA
- จัดทำโครงการ CLM Privilege Card (บัตรใจป้ำ ปรับพฤติกรรมเป็นทุน)
