UKPSF: กรอบการเรียนรู้มาตรฐานวิชาชีพที่ใช้พัฒนา กระบวนการเรียนและการสอนแบบ Active Learning Student-Centred และการสอนในห้องเรียนขนาดเล็ก

เพื่อนำมหาวิทยาลัยก้าวสู่คุณภาพระดับสากล

• The UK Professional Standards Framework (UKPSF)  การปฏิรูปการเรียนการสอน มีปัจจัยที่สำคัญที่สุดคือกระบวนการสอนหรือวิธีการสอนที่ผู้สอนใช้ในการถ่ายทอดความรู้ให้กับผู้เรียน  และ UKPSF จาก The Higher Education Academy (HEA), UK    เป็นคำตอบที่ดีที่สุดในการนำมาเป็นกรอบการเรียนการสอนที่ส่งเสริมให้นักศึกษาฝึกคิดและลงมือทำ อีกทั้งยังได้รับการพัฒนาและเป็นที่ยอมรับในระดับสากล และมีส่วนช่วยพัฒนาแนวคิดด้านกระบวนการสอนอย่างเป็นมืออาชีพ ช่วยให้อาจารย์สามารถติดตามดูแลผลการเรียนรู้ของนักศึกษาได้อย่างใกล้ชิดมากขึ้น สนับสนุนเกี่ยวกับการเรียนรู้ของนักศึกษาโดยการเน้นไปที่การวัดผลการเรียนแบบรายบุคคล ซึ่งการประเมินผลการเรียนรู้ลักษณะนี้เป็นสิ่งสำคัญในการส่งเสริมการคิดเชิงวิเคราะห์และสังเคราะห์ให้แก่นักศึกษา

• การใช้กรอบแนวคิด UKPSF ที่ประสบผลสำเร็จนำมาซึ่งการเพิ่มขึ้นของนักเรียนที่สนใจเข้าเรียนมหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์เพิ่มขึ้น  ปัจจุบันคณาจารย์ผ่านการรับรองมาตรฐานวิชาชีพการสอนระดับสากล (UKPSF) สูงสุดในประเทศไทย

• การสอนโดยใช้ห้องเรียนขนาดเล็ก – จากเป้าหมายที่เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง นำมาสู่นโยบายลดขนาดชั้นเรียนลงทำให้นักศึกษาสามารถมีส่วนร่วมในการแสดงออก และแลกเปลี่ยนความคิดเห็น และการใช้การประเมินการเรียนรู้ระหว่างเรียน (Formative assessment) ได้อย่างทั่วถึง

• พัฒนาห้องเรียนอัจฉริยะซึ่งเป็นห้องเรียนขนาดเล็กเพื่อรองรับการเรียนรู้เชิงรุกและการเรียนการสอนออนไลน์ ณ อาคารปฏิบัติการสถาปัตยกรรมฯ อาคารเรียนรวม  1 3 5 และ 7  อาคาร ST รวมทั้งสิ้นจำนวน 150 ห้อง  ตั้งแต่ปีงบประมาณ 2561-2565  ปรับปรุงเพิ่มเติม จนเป็น 177 ห้อง ในปี 2566-2567 และในปี 2568 ได้เพิ่ม อาคาร Next Gen อีก 34 ห้อง
  รวมทั้งสิ้น 211 ห้อง