ขั้ินตอนการทำสื่อการอบรม ห้องสมุดสีเขียว เพื่อพัฒนาสิ่งแวดล้อมและชุมชน
1. การจัดเตรียมอุปกรณ์
เน้นการใช้อุปกรณ์ที่ไม่ทำลายสิ่งแวดล้อม ได้แก่ผ้า หากจะใช้ผ้าที่รักษ์โลกจริง ๆ จะต้องใช้ผ้าทอ เนื่องจากสิ่งทอให้เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อมนั้นทำได้หลากหลายรูปแบบและหลายด้าน อาทิเช่น การนำวัสดุที่ใช้แล้วมาใช้ใหม่ (Recycle), การออกแบบผลิตภัณฑ์ที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม, การใช้วัตถุดิบที่สามารถผลิตใหม่ได้ โดยมุ่งเน้นวัตถุดิบธรรมชาติ, การจัดการกับของเสียและการใช้ เทคโนโลยีใหม่ในการผลิต และใส่ใจกันตั้งแต่ต้นน้ำของกระบวนการผลิตคือ เส้นใยที่นำมาใช้ปั่นด้าย ก่อนที่จะนำมาทอเป็นผ้าผืนนั้น ต้องมาจากการเพาะปลูกแบบออร์แกนิกส์ ไม่ใช้ปุ๋ย ไม่ใช้สารเคมี เก็บเกี่ยวในระยะเวลาที่เหมาะตามธรรมชาติ เมื่อเข้าสู่กระบวนการปั่นด้ายและการทอผ้าจะใช้สีที่เกิดจากเส้นด้ายจริงตามธรรมชาติ ไม่มีการย้อม ทำให้ลดปริมาณของเสียที่จะต้องถูกปล่อยสู่สิ่งแวดล้อม ได้เป็นจำนวนมากหรืออาจกล่าวได้ว่าแทบจะไม่เกิดมลพิษใดกับสิ่งแวดล้อมเลย จากต้นทางมาสู่ปลายทางที่นำผ้าทอจากธรรมชาติมาตัดเย็บเป็นเครื่องนุ่งห่ม ซึ่งส่วนใหญ่เป็นผ้าใยพืช ( Plant Fabrics) จากเส้นใยพืชชนิดต่างๆ ได้แก่ ผ้าใยกัญชง (Hemp Fabrics) ผ้าใยสับปะรด (Pineapple Fabrics) ผ้าใยสับปะรด (Pineapple Fabrics) ผ้าใยไผ่ (Bamboo Fabrics) ผ้าใยบัว (Lotus Fabrics) ผ้าใยข่า (Galanga Fabrics) ผ้าใยผักตบชวา (Water Hyacinth Fabrics) ผ้าใยกล้วย (Banana Fabrics) (http://taktai.co/ผ้าทอเส้นใยธรรมชาติ) และรวมถึงผ้าฝ้าย “Cotton100%” ผลิตจากเส้นใยฝ้าย (Cotton) ได้มาจากการนำเส้นใยของปุยฝ้าย นำมาปั่นจนเกิดเป็นเส้นด้าย แล้วจึงนำมาทอ หรือถักได้เป็นผืนผ้า และเป็นผ้าที่หาซื้อได้ง่าย
2. ปากกา ซึ่งปากการที่เลือกใช้จะเป็นปากกาสำหรับเขียนผ้าหรือเพ้นท์ผ้า ใช้สำหรับเขียนตกแต่งป้ายผ้า เทปผ้า หน้าตุ๊กตา หรืองานผ้าอื่น ๆ ซักได้ ไม่หลุดไม่ลอก หลังจากเพ้นส์สีลงบนผ้าแล้ว ควรนำไปรีดเพื่อให้หมึกติดทนมากยิ่งขึ้น เขียนได้ดีกับเนื้อผ้าที่เป็นใยธรรมชาติ
3. สีชอล์ค (Oil Pastel หรือ Oil Crayon) นสีฝุ่นผงละเอียดบริสุทธิ์นำมาอัดเป็นแท่ง ใช้ในการวาดภาพ มักมีการผสมขี้ผึ้งหรือกาวยางไม้เข้าไปด้วยแล้วอัดเป็นแท่งในลักษณะของดินสอสี แต่มีเนื้อ ละเอียดกว่า แท่งใหญ่กว่า และมีราคาแพงกว่ามาก มักใช้ในการวาดภาพเหมือน หากต้องการให้ติดแน่นก็นำมารีดหลังจากระบายเรียบร้อยแล้ว
และมีอุปกรณ์ประกอบอื่น ๆ ได้แก่ ผ่้าฝ่ายสีและลายต่าง ๆ ตามความต้องการ
2. การออกแบบสื่อ
สื่อที่จะใช้สำหรับการการสื่อถึงเนื้อหาที่จะสอน เป็นไปตามวัตถุประสงค์ของเนื้อหาที่ต้องการ และใช้การตกแต่งภาพด้วยการวาดหรือการตัดผ้าออกตามแบบที่ต้องการ