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āđāļāļ·āļāļāļĄāļīāļāļļāļāļēāļĒāļ 2567 āļĄāļēāđāļĨāđāļ§ āļĻāļđāļāļĒāđāļāļĢāļĢāļāļŠāļēāļĢāđāļĨāļ°āļŠāļ·āđāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē āļĒāļąāļāļāļāļāļąāļāļāļāļĢāļĄāļāđāļ§āļĒāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļĒāđāļēāļāļāđāļāđāļāļ·āđāļāļ āļāļąāđāļāđāļāļĢāļđāļāđāļāļāļāļāļāđāļĨāļāđ āļāđāļēāļ zoom āđāļĨāļ°āļāļąāļāļāļāļĢāļĄāđāļāļāļāļāļāđāļāļāđ āļĄāļĩāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļĩāđāļāđāļēāļŠāļāđāļāđāļāđāļāļ·āļāļāļāļĩāđ āļĄāļĩāļāļąāļāļāļĩāđ
- āļāļēāļĢāđāļāđāļāļēāļāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāđāļāļŦāđāļāļ smart classroom (āļāļēāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļ§āļĄ 6
- āļāļēāļĢāđāļāđāļāļēāļāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāđāļāļŦāđāļāļ smart classroom (āļāļēāļāļēāļĢāļŠāļāļēāļāļąāļāļĒāļāļĢāļĢāļĄāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļāļāļāđāļāļ)Â
- āļāļēāļĢāļŠāļĢāđāļēāļāđāļāļāļāļāļŠāļāļāđāļāļ·āđāļāļāļĢāļ°āđāļĄāļīāļāļāļĨāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļāļāđāļĨāļāđāļāđāļēāļĒ āđ āļāđāļ§āļĒ socrative āļāļ·āļāđāļ§āđāļ application āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļŠāļĢāđāļēāļāđāļāļāļāļāļŠāļāļāđāļāļ·āđāļāļāļĢāļ°āđāļĄāļīāļāļāļĢāļ°āđāļĄāļīāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāļāļ§āļēāļĄāđāļāđāļēāđāļāļŦāļĢāļ·āļāļŠāļģāļĢāļ§āļāļāļ§āļēāļĄāļāļīāļāđāļŦāđāļāļāļāļāļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāļāļāļāļāđāļĨāļāđ āļāļāļāļāļēāļāļŠāļĢāđāļēāļāļāļģāļāļēāļĄāđāļāđāđāļĨāđāļ§āļāļđāđāļŠāļāļāļĒāļąāļāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāđāļāļēāļāļāļąāļ§āđāļĨāļ·āļāļāļāđāļēāļ āđ āļāļĩāđāļĄāļĩāļāļāļĢāļ°āļāļ āđāļāđāļ āļāļēāļĢāļāļąāļāđāļ§āļĨāļē āļāļēāļĢāļŠāļĨāļąāļāļāđāļāļāļģāļāļēāļĄ āđāļāđāļāļāđāļ applyÂ
- āļāļĢāļ§āļāļŠāļāļāđāļĨāļ°āļāļąāļāļĨāļāļāļāļĨāļāļēāļāļāļēāļāļ§āļīāļāļēāļāļēāļĢāļāđāļ§āļĒāđāļāļĢāđāļāļĢāļĄ turnitin for instructor āđāļāļĢāđāļāļĢāļĄ turnitin āđāļāđāļāđāļāļĢāļ·āđāļāļāļĄāļ·āļāļāļĢāļ§āļāļŠāļāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļĨāļāļāļāļĨāļāļēāļāļāļēāļāļ§āļīāļāļēāļāļēāļĢ āđāļĄāđāļ§āđāļēāļāļ°āđāļāđāđāļāļāļēāļĢāļāļĢāļ§āļāļŠāļāļāļāđāļāļāļŠāļāļāļāđāļāļāļāļąāļāļ§āļīāļāļĒāļēāļāļīāļāļāļāđ āđāļāđāļāļŦāļĨāļąāļāļāļēāļāđāļāļāļēāļĢāļŠāđāļāļāļĩāļāļīāļĄāļāđāļāļĨāļāļēāļāļāļēāļāļ§āļīāļāļēāļāļēāļĢ āļŦāļĢāļ·āļāļāļ·āđāļ āđ āđāļāđāļāļāđāļāļāļēāļĄāļāđāļāđāļŠāļāļāđāļāļ°āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļĄāļļāđāļāđāļāđāļāļāļĨāļāļĢāļ°āđāļĒāļāļāđāļāļāļāļāļđāđāđāļāđāļēāļāļāļĢāļĄāđāļāđāļāļŦāļĨāļąāļ
- āļāļēāļĢāđāļāđāļāļēāļāđāļāļĢāđāļāļĢāļĄ EndNote20 āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļēāļĢāļāđāļēāļāļāļīāļāđāļĨāļ°āļāļĢāļĢāļāļēāļāļļāļāļĢāļĄāđāļāļāļēāļāļ§āļīāļāļēāļāļēāļĢÂ
- āļāļēāļĢāđāļāđāļāļēāļāļāļēāļāļāđāļāļĄāļđāļĨāļāļīāđāļĨāđāļāļāļĢāļāļāļīāļāļŠāđāļāđāļēāļāļ§āļīāļāļĒāļēāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāđāļĨāļ°āđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩ āļāđāļēāļāļŠāļąāļāļāļĄāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāđāļĨāļ°āļĄāļāļļāļĐāļĒāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āđāļĨāļ°āļāđāļēāļāļ§āļīāļāļĒāļēāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāļŠāļļāļāļ āļēāļÂ
- āļĄāļĩāļāļąāļĒāđāļāļāļ§āđāļēāļāļĢāļķāđāļāļāđāļēāļāļķāđāļ flowchart
āđāļĨāļ°āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļ·āđāļ āđ  āđāļĨāļ°āļŦāļēāļāļāđāļāļāļāļēāļĢāļāļāļĢāļĄāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļĩāđāđāļĄāđāđāļāđāļāđāļāļāļēāļĄāļāļēāļĢāļēāļāļāļēāļĢāļāļķāļāļāļāļĢāļĄ āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļŠāļāļāļāļēāļĄāđāļāļīāđāļĄāđāļāļīāļĄāđāļāđāļāļēāļāļāđāļāļāļāļēāļāļāļĩāđ