ศูนย์บรรณสารและสื่อการศึกษา มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์เริ่มต้นการดำเนินงานการสนับสนุนการเรียนการสอนด้านวิทยาศาสตร์สุขภาพ ซึ่งในระยะแรกทรัพยากรทั้งหมดถูกจัดระบบด้วยการจัดระบบการจัดหมวดหมู่ของรัฐสภาอเมริกัน (Library of Congress Classification : LC) โดยหนังสือด้านวิทยาศาสตร์สุขภาพส่วนใหญ่ถูกจัดไว้ในหมวด R เท่านั้น ในระยะต่อมามหาวิทยาลัยเริ่มขยายหลักสูตรทางด้านวิทยาศาสตร์สุขภาพ ทรัพยากรมีความเฉพาะเจาะจงและเฉพาะด้าน ในขณะที่ผู้ใช้มีความต้องการทรัพยากรที่เฉพาะเจาะจงและเฉพาะด้านเช่นกัน ดังนั้นการบริการจึงต้องตอบสนองความต้องการของนักศึกษาและอาจารย์ที่เพิ่มมากขึ้น นำมาสู่การเปลี่ยนแปลงเพื่อให้เหมาะสม และสามารถดำเนินการได้อย่างถูกต้องและรวดเร็ว ห้องสมุดวิทยาศาสตร์สุขภาพถูกจัดตั้งขึ้นในปี พ.ศ. 2550 เพื่อตอบสนองความต้องการที่เพิ่มขึ้นและมีความเฉพาะมากขึ้น
วันพุธที่ 23 มีนาคม 2554 ได้มีพิธีเปิดอย่างเป็นทางการ ซึ่งจัดขึ้นด้วยความร่วมมือระหว่างศูนย์บรรณสารและสื่อการศึกษากับสำนักวิชาสารสนเทศศาสตร์
การเปิดห้องสมุดวิทยาศาสตร์สุขภาพเป็นเสมือนการประกาศเจตนารมณ์ของมหาวิทยาลัยในการสนับสนุนการศึกษาทางด้านวิทยาศาสตร์สุขภาพอย่างจริงจัง การเปลี่ยนแปลงที่สำคัญที่สุดคือการเพิ่มระบบการจัดหมวดหมู่ระบบแพทย์แห่งชาติอเมริกัน (NLM : National Library of Medicine Classification) เข้ามาเพื่อจัดการทรัพยากรสารสนเทศในศูนย์บรรณสารและสื่อการศึกษาสำหรับทรัพยากรทางด้านวิทยาศาสตร์สุขภาพ
ความจำเป็นและความสำคัญของระบบ NLM
-
ความเฉพาะเจาะจง: ระบบ NLM ถูกออกแบบมาโดยเฉพาะสำหรับทรัพยากรทางการแพทย์และวิทยาศาสตร์สุขภาพ
-
สามารถค้นหาได้ง่ายและรวดเร็ว: ผู้ใช้สามารถค้นหาข้อมูลได้ตรงตามที่ต้องการ
-
การจัดการที่มีประสิทธิภาพ: สามารถจัดการทรัพยากรได้อย่างเหมาะสมกับลักษณะเนื้อหาทางด้านวิทยาศาสตร์สุขภาพ
การเปลี่ยนแปลงนี้ส่งผลให้ทรัพยากรที่เคยอยู่ในหมวด R ทั้งหมดต้องถูกแยกออกมาและจัดหมวดหมู่ใหม่ตามระบบ NLM เพื่อรองรับการขยายตัวของสำนักวิชาทางด้านวิทยาศาสตร์สุขภาพจาก 4 สำนักวิชา คือ สำนักวิชาแพทยศาสตร์ สำนักวิชาเภสัชศาสตร์ สำนักวิชาพยาบาลศาสตร์ สำนักวิชาสหเวชศาสตร์และสาธารณสุขศาสตร์ ขยายตัวเป็น 6 สำนักวิชา คือ สำนักวิชาแพทยศาสตร์ สำนักวิชาเภสัชศาสตร์ สำนักวิชาพยาบาลศาสตร์ สำนักวิชาสหเวชศาสตร์ สำนักวิชาสาธารณสุขศาสตร์ วิทยาลัยทันตแพทยศาสตร์นานาชาติ การขยายตัวของสำนักวิชาที่เพิ่มขึ้น สะท้อนให้เห็นถึงการเติบโตของมหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์ และความสำคัญของห้องสมุดวิทยาศาสตร์สุขภาพในด้านการสนับสนุนพันธกิจทางด้านการศึกษา
ห้องสมุดวิทยาศาสตร์สุขภาพเริ่มเปิดตัวครั้งแรกโดยตั้งอยู่ในห้องกระจกที่ชั้น 2 ของศูนย์บรรณสารและสื่อการศึกษา ต่อมาเมื่อจำนวนทรัพยากรเพิ่มมากขึ้น ข้อจำกัดของห้องกระจกที่ไม่สามารถขยายพื้นที่ได้ ดังนั้นจึงได้มีการพิจารณาย้ายห้องสมุดวิทยาศาสตร์สุขภาพไปยังพื้นที่ใหม่ ซึ่งอยู่ในชั้นเดียวกัน แต่มีพื้นที่กว้างขวางกว่า ทำให้สามารถแก้ปัญหาการจัดเก็บทรัพยากร และยังสามารถปรับปรุงสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ให้ดีขึ้นกว่าเดิม
ห้องสมุดวิทยาศาสตร์สุขภาพให้บริการทั้งหนังสือและทรัพยากรในรูปแบบดิจิทัล โดยมีทั้ง ฐานข้อมูลออนไลน์ ซึ่งมีข้อดี คือ สามารถเข้าถึงได้ตลอด 24 ชั่วโมง ไม่มีข้อจำกัดด้านสถานที่ และข้อมูลมีความทันสมัยและครอบคลุม ส่วนหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ มีข้อดี คือ สามารถอ่านได้พร้อมกันหลายคน ไม่มีปัญหาเรื่องการสูญหาย และสามารถเข้าถึงข้อมูลได้อย่างรวดเร็ว
การเปลี่ยนแปลงนี้ทำให้ผู้ใช้ได้รับความสะดวกสบายและสามารถเข้าถึงทรัพยากrที่หลากหลายโดยไม่มีข้อจำกัดเรื่องระยะทาง เวลา และสถานที่ ในการจัดตั้งห้องสมุดวิทยาศาสตร์สุขภาพสอดคล้องกับแผนยุทธศาสตร์ระยะยาว พ.ศ. 2550-2564 ของมหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์ คือ การมุ่งสู่การเป็นมหาวิทยาลัย Comprehensive ที่เน้นการวิจัย และการพัฒนาเป็นมหาวิทยาลัยวิจัยเต็มรูปแบบในสาขาวิทยาศาสตร์เทคโนโลยีและวิทยาศาสตร์สุขภาพ ดังนั้นห้องสมุดวิทยาศาสตร์สุขภาพจึงไม่ใช่เพียงแค่ห้องเก็บหนังสือ แต่เป็นส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนวิสัยทัศน์ของมหาวิทยาลัย
ผลกระทบของห้องสมุดวิทยาศาสตร์สุขภาพ ใน 3 ด้าน คือ
1.ด้านนักศึกษา สามารถเข้าถึงทรัพยากรที่ตรงกับสาขาวิชา ช่วยสนับสนุนการเรียนรู้และการทำวิจัย สร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่เหมาะสม
2.บุคลากรการศึกษา มีทรัพยากรที่เหมาะสมสำหรับการสอนและวิจัย มีข้อมูลทันสมัยสำหรับการพัฒนาหลักสูตร มีเครื่องมือสนับสนุนการผลิตผลงานวิชาการ
3.มหาวิทยาลัย สนับสนุนการบรรลุเป้าหมายเชิงยุทธศาสตร์ ช่วยยกระดับคุณภาพการศึกษา ช่วยเสริมสร้างชื่อเสียงในด้านวิทยาศาสตร์สุขภาพ
การพัฒนาห้องสมุดวิทยาศาสตร์สุขภาพของมหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์เป็นตัวอย่างที่ดีของการวางแผนระยะยาวและการปรับตัวให้ทันกับความต้องการที่เปลี่ยนแปลง จากจุดเริ่มต้นที่เป็นเพียงส่วนหนึ่งของระบบ ปรับปรุงเปลี่ยนแปลงจนกลายเป็นศูนย์กลางทรัพยากรเฉพาะทางที่มีมาตรฐานสากล การเปลี่ยนแปลงนี้เกิดขึ้นแบบค่อยเป็นค่อยไป ผ่านการวางแผน การลงทุน และความมุ่งมั่นที่จะให้บริการที่ดีที่สุดแก่ชุมชนการศึกษา
ห้องสมุดวิทยาศาสตร์สุขภาพจึงไม่เพียงแต่เป็นสถานที่เก็บหนังสือ แต่เป็นหัวใจสำคัญในการขับเคลื่อนการศึกษาและการวิจัยทางด้านวิทยาศาสตร์สุขภาพของมหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์สู่เป้าหมายที่ตั้งไว้
ที่มา :
มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์. (2564). หลักสูตรที่เปิดสอน. มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์. Retrieved 23 กุมภาพันธ์ from https://entry.wu.ac.th/new/home_program.asp
ศูนย์บรรณสารและสื่อการศึกษา และสำนักวิชาสารสนเทศศาสตร์ มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์. (2554). เอกสารประกอบการสัมมนา เรื่อง บุคลากรด้านวิทยาศาสตร์สุขภาพ : มุมมองและกระบวนทัศน์ของการทำงาน ศูนย์บรรณสารและสื่อการศึกษา มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์.
